艺术空间

影片聚焦广西某艺术学院表演系大三的一群学生，他们因上课迟到、课堂玩手机等一系列问题，导致学院不断更换表演老师，教学陷入僵局。为破局，学院从校外聘请了表演经验丰富但从未从事过教育工作的何曼老师。何曼老师的到来，与学生们自由散漫的习气产生了激烈碰撞。她摒弃传统说教，以行业实战经验和犀利直接的个人风格，试图重塑学生们对表演的认知。在磨合过程中，师生间从对抗、误解到逐渐理解。何曼老师引导学生们直面自身的专业短板与职业态度问题，而学生们也在一次次排练、冲突与反思中开始成长。影片深入展现了艺术院校学生的真实状态，探讨了教育中“教”与“学”的本质，以及青春必经的迷茫与觉醒之路。